akhsanindya

 Here's my presentation video👇 https://youtu.be/E0g9ZJoiUAw?si=SeIczB1gyNPAIoeE

• Orientation    Last week, after doing my English test, my friends and I were given an assignments to go out of class to took photos in the school environment of objects that shouldn't be there and record what activities we do. I walked with Reina, Asya, Ica, and Lysa. On the way, we ran into Safety and Nake who had left classroom first. We met them in front of canteen.  • Event 1    We finally decided to blather while sat in the canteen. At that time, the canteen was empty because it is not yet break time. We talked about how todays test went and how giddy we were about taking the test. • Event 2    After a long chat, we looked for a photo in the school environment. Lysa and I took a picture of the cupboards in front of the library. There were two cabinets and they were quite big. The cupboard has been there for quite a while, and I don't know why it was put there. It's a bit disruptive to the road, actually. • Event 3    After we finished ...

    Pagi ini, setelah ngerjain ulangan bahasa Inggris, aku sama temen-temen diberi tugas untuk keluar kelas buat mengambil foto di lingkungan sekolah tentang benda yang seharusnya tidak berada di situ. Di tengah jalan aku, Reina, Asya, Ica, sama Lysa papasan sama Safety dan Nake yang tadi keluar kelas duluan. Kita papasannya di depan kantin. Terus kita duduk sebentar di kantin sambil ngobrol tentang ulangan hari ini. Habis ngobrol panjang lebar, kita mencar buat ambil foto di lingkungan sekolah. Aku sama Lysa ambil foto lemari yang ada di depan perpustakaan. Ada dua lemari dan ukurannya lumayan besar. Lemari itu lumayan lama ada di situ, dan enggak tahu kenapa ditaruh di situ. Agak mengganggu jalan sih sebenarnya. Jadinya kayak gang senggol.     Setelah foto-foto, kita semua ngumpul lagi di lapangan utama terus ke kantin bareng. Di kantin kita ngobrol-ngobrol sambil minum es sama makan gorengan. Terus karena udah jam 9, kita balik lagi ke kelas buat pelajaran....

Identification     Leaf waste is organic waste produced from biological materials. Fallen leaves are a natural result of the process of shedding trees. This waste is easily decomposed or easily rotten because it comes from living things. It can be found in the surrounding environment, one of which is the school environment of SMK Negeri 4 Semarang .       Ilustrasi : Sampah daun di selokan  SMK Negeri 4 Semarang  Description 1    The leaf waste was in the ditch beside the main field. The dry leaves fell into the ditch because there was a tree above them. It is usually cleaned up by the staff in charge of cleaning the school. Description 2    Leaf waste is biodegradable in nature such as, wood, tree branches, timber, food waste and animal waste. Organic waste such as food waste and dry leaves usually takes about 2-4 weeks to decompose naturally. This waste turns out to have more value and can be useful. One of them is for making comp...

   Dalam teks deskripsi ada tiga hal yang harus dipahami, yakni 1. Social Function Fungsi sosial dibagi lagi menjadi empat, yaitu PTPC (People, Things, Place, Condition).  • People   - Orang hilang, disampaikan dalam bentuk announcement   - Korban kecelakaan/kriminal, disampaikan dalam bentuk berita   - Lowongan pekerjaan, disampaikan dalam bentuk iklan media cetak dan elektronik   - Berobat, disampaikan dalam bentuk laporan medis • Things   - Benda yang dijual, disampaikan dalam bentuk iklan   - barang bukti, disampaikan dalam bentuk laporan   - Barang hilang, disampaikan dalam bentuk pengumuman   - Review, disampaikan dalam bentuk spoken atau written, dan biasanya diikuti oleh pendapat pribadi • Place   - Wisata, disampaikan dalam bentuk review dan iklan   - TKP, disampaikan dalam bentuk laporan   - Jurnal pembangunan   - Rencana kerja • Condition   - Peristiwa sosial, disampaikan dalam bentuk berita ...

   Hai, Buddy! Pernahkah kamu menulis teks deskripsi? Seperti, deskripsi tentang suatu benda, makanan, tempat, teman, atau bahkan crush kamu di sekolah? Nah, sebelum menulis, kamu harus paham dulu nih struktur dari teks deskripsi.  Apa aja sih strukturnya? Dan banyak nggak ya? Kita cari sama-sama di artikel ini yuk!    Deskripsi berasal dari bahasa Latin  yang artinya menggambarkan atau memberikan suatu hal. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), arti kata 'deskripsi' adalah pemaparan atau penggambaran dengan kata-kata secara jelas dan terperinci.     Secara umum teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan sesuatu dengan rinci sehingga pembaca seolah-olah dapat melihat, mencium, mendengar, dan merasakan objek tersebut. Mulai dari warna, bentuk, ukuran, dan keadaan secara detail.    Struktur teks deskripsi terbagi menjadi tiga, yaitu identifikasi, deskripsi bagian, dan simpulan.  Identifikasi   Struktur identifikasi...

SUMMATIVE ASSESSMENT  Hi This is Anin    I haven't written a blog for a week. How are you guys? How's life? Hope everything you are doing goes well. Today is the fourth day of summative assessment. And the English assessment is create a 'self-talk' video, I will pretend to ask then answer it myself    At the previous meeting we worked on 20 questions in the notebook. Then Miss Debby gave a random piece of paper containing 10 questione. And these are the questions I got :   2. What makes caution different from warning? 3. Where you usually can find notice? 5. What do you know about personal information? 8. In what situation do you prohibit to give personal information? Give your reason! 9. What is a schedule? 11. Suppose you will go to Jakarta for a business. You have to meet your client at 10 o'clok tomorrow. How do you arrange your time and transportation? 13. How can you explain the weather of Semarang to a tourist? 15. What do you know about entertainmen...

  FAMILY Haiii Ini Anin        Yo yo wazzup everyone! How's it going? Hopefully fine yaaa. Jadi guys, hari ini adalah hari terakhir mapel bahasa Inggris. Karena minggu depan itu udah tes. Kita tadi membahas tentang 'Family'.    Setiap siswa diminta untuk menggambar anggota keluarganya lalu dideskripsikan. Seperti nama, umur, pekerjaan, ciri-ciri fisik, dan sifatnya. Miss Debby tadi juga ngobrol sama kita, satu persatu tentang family. Dan aku dapat 'sibling' wkwk. Fyi, i have an older sister. But there is nothing spesial about her wkwkwk. Seru tau talking about people we love.    Sebelum pulang tadi sempet bikin konten sama miss Debby wkwk lucu banget. Terimakasih banyak miss atas ilmunya selama ini. Maapin dpib 3 yang rame terus ya miss. Maaf kalau ada ucapan atau perilaku yang menyinggung hati miss <3 ILY TIGA RIBU. Udah ya guys. I'm sleepy. Selamat istirahat semua.  Sampai sini dulu. Sampai ketemu di tulisan selanjutnya.   ...

PRONOUNCIATION  Haiii Ini Anin    Yo! Wazzup guys. How was your day? I hope teman-teman always have a nice day yaaa. Bahasa Inggris hari ini ngga membahas materi baru. Tapi kita dapat bad news dan good news.    Bad newsnya adalah nilai tugas video review tidak sesuai harapan alias jelek. Dan dari satu kelas nilai paling tinggi itu 80. Itupun hanya beberapa orang. Aku dapat 70. Waktu lihat nilainya ekspresiku kayak 🫠😔🙂😄🙁😓😑😥. Padahal aku sudah membuat video itu dengan sepenuh hati dan pikiran. Tapi good newsnya adalah kita boleh memperbaiki nilai itu dengan membuat video lagi. Temanya boleh sama boleh beda. Udah tadi pagi ulangan, habis itu matematika, senin depan PTS, terus disuruh ngulang video, ya Allah.... Miss Debby mau kita mengulang video dengan audio yang jelas dan pronounciation yang benar. Jadi tadi kita disuruh tulis naskahnya dan menanyakan pronounciation yang benar dari kata-kata yang sulit. Tadi juga membahas materi apa aja yang keluar di PTS...

TALKING ABOUT SCHOOL AND DESCRIBING PEOPLE  Haiii Ini Anin    Hey guys! Apa kabs? Hope you guys always in good health yaaa. Jadi aku mau cerita tentang hari ini yang super duper seru, asik, dan menyenangkan. Materi kali ini ada dua yaitu, Talking about School dan Describing People.    Hari ini seru banget, because kita main spy game tadi. Finally. Setelah angin topan badai menghadang, akhirnya main spy game lagi *lebay. Temanya tentang school. Dan belajar dari pengalaman sebelumnya, setiap kelompok lebih berhati-hati serta memikirkan secara matang matang siapa nih yang jadi spy. Kelompok 2, alias kelompok ku dapet 'classroom'. Dan kata deskripsinya adalah wide, crowded, bright. Setelah saling menebak dan berdiskusi dengan panjang kali lebar kali tinggi serta saling melempar pertanyaan, inilah saatnya untuk mengetahui siapa spynya *lebay2. Ada dua kelompok yang paling dicurigai. Kelompok 4 dan 6. Tapi kelompokku yakin 1000000% spynya kelompok 4 karena kelihatan b...

DESCRIBING PLACE Haiii Ini Anin    Wassup boys and girls? How have you been doing? Good? Hope you guys doing good today yaaa. As you know, aku akan cerita tentang mapel bahasa Inggris hari ini di kelas. Kali ini materinya tentang 'Describing Place'.    Pembelajaran hari ini lumayan seru, karena belajarnya sambil main game, berpasangan sama teman sebangku. Aku dan Nake bergiliran mendeskripsikan tempat yang sudah kita dapat, minimal satu kalimat dan harus menebaknya. Setelah menebak, kita harus gambar tempat tersebut di buku tugas. Terus record this activity dalam sebuah video. Aku baru sebutin satu kata aja Nake udah bisa tebak, begitu juga sebaliknya wkwkwk, so funny. Tempatnya terlalu umum sih, jadi gampang ketebak. Miss Debby tadi juga menerangkan sedikit soal simple present tense dan rumusnya.     Hari ini sedih karena batal main spy games. Tapi ga jadi sedih karena pulangnya lebih awal. SO HAPPY! Tapi tetep pengen main spy games. Semoga lusa tidak...

CONGRATULATIONS Haiii Ini Anin    Wassup teman-teman. How's life? Hopefully everything is good yaaa. Seperti biasa, hari ini aku mau cerita tentang pembelajaran bahasa Inggris di kelas. Kali ini aku belajar tentang 'Congratulations'. Sebenarnya materi ini udah ada di kelas sembilan sih. Jadi gak asinglah.    Di LKPD tadi ada banyak contoh kalimat congratulations dan responnya. Aku juga belajar memahami dialog tentang congratulations. Congratulations bisa diucapkan saat someone birthday, graduation, wedding, dan winning on something. Terus tadi aku sama Nake buat tiga dialog congratulations tentang graduation, wedding, dan winning on something. Lalu dibuat komik dan diisi sama suara kita.     Sebelum pulang, Miss Debby kasih 10 soal refleksi tentang materi di atas. Miss juga suruh buat congratulations card untuk satu teman di kelas. Aku buat untuk Nake. Ini dia yang request sih isi ucapannya tentang apa. Tapi karena aku baik, jadi aku turuti permintaan ...

Haiii Ini Anin    How are you guys? Have you all eaten? How was your day? Is everything going well? I hope so. Kalo my day sih isn't too bad lah. Karena materi Bahasa Inggris kali ini cukup santai, yaitu Talking about Hobby, Interest and Entertainment.    Tadi setiap siswa diminta buat tulis tiga kalimat yang merujuk ke hobbynya dia. Tanpa menyebutkan hobby tersebut. Dan teman-teman yang lain harus menebak. Seru sih, aku sangat tidak menduga teman-teman memiliki hobi seperti itu hahahaha. Ketawa banget pas pada nebak, nyeleneh semuaaaa, sengaja disalahin. Anyway, ini tiga kalimat ku : I do this almost every day. I do this when i take a shower. When i do it i often oversleep.  Coba tebak, apa hayo hobiku?    Miss Debby juga kasih tugas membuat video review tentang entertainment. Kayak film, musik, komedi, konser, acara olahraga dan sebagainya. Boleh berdialog boleh juga monolog. Terakhir, ngerjain 10 soal pilihan ganda tentang materi di atas. Lalu pulan...

Haiii Ini Anin    How was your day guys? Kalo hariku sih seru. Hari ini materi bahasa Inggrisnya adalah Asking about Events. Nah, yang biasanya nih satu kelas pada ngantuk karena ini mapel terakhir + habis makan siang, tapi buat kali ini ENGGAK. Karena apa? karena kita tadi games Who's The Spy.    Jadi cara mainnya itu, kita dibagi jadi enam kelompok. Lima kelompok bakal dapet topik yang sama, dan satu kelompok dapet topik yg beda. Dan kelompok harus menebak siapa kelompok yang dapet topik beda AKA  spy. Terus tiap kelompok ambil kertas yang berisi topik tersebut dan harus dideskripsikan dalam tiga kata. Nanti tiap kelompok boleh ngasih pertanyaan ke kelompok lain. Kelompokku dapet topik 'Ngayogjazz' dan deskripsinya itu 1. Local 2. Voice 3. Crowded Nah, yang lucu itu pas denger deskripsinya kelompoknya Naswan, ada  1. Many people joined 2. Seasonal 3. In China Ya kita semua bingung dong, deskripsi kelompokku sama yang lain mirip-mirip, kayak gak jauh-jauhl...

haiii this is Anin how are u? hope u guys doin' well today          Hari ini hari Selasa. Mapel terakhir hari ini Bahasa Inggris. Aku belajar sama miss Debby lagi, as usual. Materi kali ini tentang Asking Transportation Schedule. Aku juga bikin dialog sama temen sebangku tentang materi tadi, bosen banget sih jujur bikin dialog terusss. Tadi juga bikin video pronounciation di luar kelas. Eh malah lihat kelas XI jual bola ubi wkwkwk, terus Reina excited banget mau beli wkwkwk ya Allah ketawa bangettttt.  sigini dulu cerita hari ini sampai ketemu di tulisan selanjutnya      

wassup guys    Mapel bahasa Inggris hari ini belajar berdialog. Tiada hari hari tanpa membuat dialog. Belajar pronounciation juga pake game, jadinya gak boring.    Ngetawain Bia sama Jo yang jadi tokoh utama di dialog kelompok ku wkwk. Fyi, Jo nama panjangnya Jontor. Kelompok 2 ji dobel o di ji o bi good job good job azek👍👍↩️👍👍↩️

     Mapel bahasa Inggris hari ini belajar Giving and Asking Information. Seru sih, tapi makin siang makin ngantuk. Tugasnya juga makin makin. Harus bikin video dialog minimal tiga menit berkelompok🤯 Diskusi kelompok isinya ketawa mulu wkwkw. Safety, Nake, Reina, Anin jadi tukang julid. Safety menghayati polll